

Kendall Philip C., Choudhury Muniya, Hudson Jennifer, Webb AliciaPierwsze polskie wydanie jednego z najskuteczniejszych program�w terapii zaburze� l�kowych u m�odzie�y.
To doskona�e narz�dzie do pracy, kt�re wzmacnia zaanga�owanie m�odego cz�owieka w terapi�. Nastolatki uczestnicz�ce w terapii dowiaduj� si�, na czym ona polega, jakie s� jej zasady i kolejne etapy. Ucz� si� rozpoznawa� uczucia i panowa� nad nimi oraz poznaj� techniki relaksacyjne. Zdobyte w programie do�wiadczenia pomog� im stawia� czo�a niepokoj�cym sytuacjom, zamiast ich unika�, a opanowane umiej�tno�ci b�d� procentowa� w �yciu codziennym. Zeszyt �wicze� i podr�cznik terapeuty sk�adaj� si� na program terapeutyczny "L�k".
Philip C. Kendall - profesor psychologii oraz kierownik Kliniki Zaburze� L�kowych Dzieci i M�odzie�y Temple University. Autor ponad 400 publikacji naukowych, w tym podr�cznik�w dla psychoterapeut�w. Jego zainteresowania obejmuj� terapi� poznawczo-behawioraln�, psychoterapi� dzieci, poznawcze czynniki psychopatologii, impulsywno��, a tak�e zaburzenia l�kowe. Wraz ze wsp�pracownikami stworzy� kilkana�cie program�w terapeutycznych uznawanych za wiod�ce i najskuteczniejsze w terapii poznawczo-behawioralnej zaburze� l�kowych u dzieci i m�odzie�y, wielokrotnie nagradzanych i publikowanych w wielu krajach. Jest znany ze swojej zawodowej wra�liwo�ci, oddania, profesjonalizmu oraz kreatywnego i z�o�onego podej�cia do klienta.
Muniya Choudhury (Khanna) - uzyskawszy tytu� doktora na Temple University, zaj�a si� tworzeniem i ulepszaniem nowoczesnych program�w komputerowych wykorzystywanych w poznawczo-behawioralnej terapii zaburze� l�kowych m�odych pacjent�w i ich rodzin.
Jennifer Hudson - wyk�adowca Macquarie University w Sydney. Specjalizuje si� w leczeniu zaburze� l�kowych u dzieci i m�odzie�y. Bada pochodzenie i przyczyny tych zaburze� oraz ich wp�yw na relacj� rodzic�w z zaburzonymi dzie�mi. Pracuje nad udoskonaleniem terapii zaburze� l�kowych u dzieci i oparciem jej na dowodach empirycznych oraz nad nowymi programami terapeutycznymi, z kt�rych pacjenci b�d� mogli korzysta� rodzinnie.
Alicia Webb (Scott) - doktor, absolwentka Temple University. Prowadzi praktyk� prywatn� w Nowym Jorku.
Sesja 1
Wprowadzenie do my�li i emocji
Sesja 2
Rozpoznawanie emocji
Sesja 3
Relaksacja
Sesja 4
Spotkanie z rodzicami
Sesja 5
Ws�uchiwanie si� w swoje my�li
Sesja 6
�wiat�a, kamera… akcja!
Sesja 7
Zbieranie nagr�d
Sesja 8
Nigdy nie m�w nigdy
Sesja 9
Spotkanie z rodzicami
Sesja 10
Zacznij �wiczy�!
Sesja 11
�wiczymy dalej
Sesja 12
�wiczymy dalej
Sesja 13
�wiczymy dalej
Sesja 14
Robi si� coraz trudniej
Sesja 15
Po�wiczmy jeszcze troch�
Sesja 16
Uda�o Ci si�!
Za��czniki
Gratulacje
Drabina Strachu
Bank Punkt�w
Lista Nagr�d

Zaw�d psycholog. Regulacje prawne i etyka zawodowa
Przekle�stwo perfekcjonizmu. Dlaczego idealnie nie zawsze oznacza najlepiej
Komunikacja niewerbalna. Autoprezentacja, relacje, mowa cia�a
Najwybitniejsze kobiety w psychologii XX wieku
Zrozumie� dziecko wykorzystywane seksualnie
B�D� NAJLEPSZ� WERSJ� SIEBIE
I �YLI D�UGO I SZCZʦLIWIE. Jak zbudowa� zwi�zek idealny?
DIAGNOZA W SOCJOTERAPII. Uj�cie psychodynamiczne
PEDOFILIA. 30 wywiad�w z pedofilami
W PU�APCE MY�LI Jak skutecznie poradzi� sobie z depresj�, stresem i l�kiem
Nie�mia�o��. Zmie� my�lenie i odwa� si� by� sob�
Zaburzenia psychosomatyczne w uj�ciu terapeutycznym
TEST DO BADANIA ROZUMIENIA MOWY U DZIECI I DOROS�YCH
Wszelkie prawa zastrze�one © Copyright 2001/2020 Psychotekst.pl - Psychotekst.com